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是那天那(nà )个霍家的公(gōng )子吗？顾晚又(yòu )问。

霍祁然(rán )无奈看了她(tā )一眼，景厘和(hé )晞晞，一早(zǎo )就约好的。

霍祁然险些被(bèi )这个称谓逗(dòu )得笑出声，随后才低声道(dào )：走吧。

景(jǐng )厘一边给他(tā )涂着药水，一(yī )边控制不住(zhù )地微微红了(le )眼眶，纵然下(xià )手已经轻得(dé )不能再轻，还(hái )是忍不住一(yī )次次抬头看(kàn )他的反应，疼(téng )吗？

他在课(kè )本上写下的(de )每一个笔记，划下的每一(yī )个符号，都(dōu )是他高中生涯(yá )的某一瞬，当她将这些(xiē )瞬间串联成线(xiàn )，便仿佛也(yě )经历了他的(de )那三年。

霍祁(qí )然只是淡淡(dàn )一笑，说：无论如何，饭(fàn )总是要吃的(de )嘛，不然饿(è )死了算谁的？

这天桐大体(tǐ )育馆正好有一(yī )场篮球比赛(sài )，苏蓁知道(dào )霍祁然今天会(huì )上场，特意(yì )掐着时间点(diǎn )赶来，没成想(xiǎng )刚到体育馆(guǎn )门口，就看(kàn )见了户外的长(zhǎng )椅边两个熟(shú )悉的身影——

她在复习以(yǐ )前高中学习(xí )过的内容，用霍祁然的课(kè )本。

其他的(de )景厘不敢说(shuō )，能确定的就(jiù )是，在大学(xué )里，霍祁然(rán )显然比在高中(zhōng )的时候还要(yào )受欢迎。

景(jǐng )厘(lí )将自己面前(qián )的卷子递了(le )过去，圈出了(le )上面的一道(dào )大题，在旁(páng )边打了个问号(hào )。